Yang Zc

我这门课是由陈鹏老师教授的，也是马克思主义学院的副院长，最终的分数也还可以。 他比较看重的平时的表现，积极回答问题，他会记录，好像是在记分册上画星；平时不回答问题，在平时分上就差了不少，同时每节课都会点名。 听不听课和考试怎么样不存在必然的联系，主要是在划重点之后，在复习其他的累的时候，没事就翻一番，看一看，经过前几届的努力应该流传着一些整理好的思维导图，节省了自己归纳的时间。考试的时候，那肯定是尽量多写。之所以要积极回答问题的另一个原因是，试卷是任课教师来判，他熟悉你，可能卷面的分数也回同样好看。

这门课对于能够享受的人来说是绝对的天堂；而对于剩下的人来说可能基本是不堪回忆，比如我本人。 首先，曹老师是非常负责任的，教学的水平相当高；甚至我坚信对于计算机专业的基础课和一些专业课，我觉得曹老师可以直接上手，教得可能比资深教师还好。 但是，这门课的内容对于我来说，我着实是感觉心有余而力不足。因为由于相关的资料很少（包括在网上），面向百度，谷歌，github的学习方法都不奏效，你必须得实打实地明白。对于留的四五次作业，我基本上都有做不出来的题目，得次都需要大佬的帮助(可以请教，但不能抄袭)。 最后，这门课的最终分数分布可能也令人比较……。因为平时留的四五次作业，大家在大佬的帮助下基本都可以完成，所以平时作业部分大家的分数是差不多的。唯一起决定性作用的就是大作业，大作业给我的感受是小组的意义可能不大。因为对于很多组，如果有一位大佬（享受这门课的人），那么这么大佬基本上一个人就完成了全部的内容，特别是，如果选择了难度分9分的题目，最后一组四个人可能都是99分。但是对于那些没有大佬（不太能享受这门课程的人）的组来说，四个人加在一起，苦思冥想，可能也没什么结果，只能向曹老师请教。就是类似于“人逼急了，什么都做得出来，除了数学题”。可想而知，最终的分数也不会特别的好看。 所以，我最终的建议是，除非确实有兴趣，否则不建议轻易尝试。但根据目前的一些消息，学校可能推出了中期退课的制度，在第9周之前可以退一门课，如果有兴趣，不妨一试。